根据一项对广东省170所少年业余体校1290名教练职称结构、学历结构的调查显示，业余训练教练中具有高级职称的仅占68%，中级职称占31.2%，初级职或无职称的占62%。而学历上，大专以上学历占 64%，中专学历占19.5%，高中以下16.5%，其中研究生的比例几乎为空白。且具有本、专科学历的教练队伍中还有相当部分是通过函授、自考等途径获得的。而实际上，很多基层体校的教师，都是专业队伍的运动员退役后，没有经过特别训练就进入了教师队伍。
1990年到2010年，十年间业余体校从3687所减少到2112所，山东省4所体校都招不到一个班的学生。
由于缺少资金又没有生源，少体校的衰落十分迅速。据体育部门的统计数据，我国业余体校已经从1990年的3687所减少到2010年的2112所，表现出了持续萎缩的现象。一组地方数据也能说明问题。1993年山西省有85个县（市、区）开办各类体校，在训人数约8000人，而到2003年底仅有25个县（市、区）存在业训点（校），在训人数仅1700人，场地仅有 59 个，其中只有30%符合标准。全省2003年业余训练经费仅138万元，平均每县1万元。
山东省自2003年以来，国拨经费基本上能维持体校的运转，但自主招生情况可谓一年不如一年。省体校每年保持在 200人左右，而17所地市级体校没有一所能够招到100人，有4所体校招生不到一个班，而且不断有学生退学，招进后能坚持到毕业者更是可怜。这样的招生情况，其学校的经费是可想而知的，而全国其他省市无疑也面临者同样的困境。
湖北仙桃用李小双体操学校大打体育牌招商引资。
1995年教育部放开大学举办运动队，少体校培养的运动员可以通过特招进入高水平大学
1987年原国家教委发布《关于部分普通高等院校试行招收高水平运动员工作的通知》首次确定了51所招收高水平学生运动员的试点学校，此后，教育部在1995年放开了高校举办运动队。清华射击队、跳水队等先后成立，而目前我们国家有200多所大学有运动队。
从此，少体校培养的运动员的出路，就不仅仅是去各级专业队，还可以通过体育特招生进入重点大学。根据目前的规定，部分成绩出色的学生，只需要参加学校单独组织的文化测试，不用参加高考。进入学校后，他们需要签订合同参加学校的运动队训练、比赛。毕业后取得与普通学生同样的文凭。这一制度激励了很多成绩差但是有一定体育素养的孩子进入体校，一定程度上支撑了少体校。
地方政府要用曾经培养出明星的少体校打体育牌招商引资，财政资源有倾斜
另外一方面，一些地方政府希望利用培养出冠军的少体校打造城市名片用于招商引资。既然要打体育牌，少体校自然不能关。1990年，湖北仙桃体操队培养出的李小双在北京举行的第11届亚运会体操比赛中，获团体、自由体操冠军。这一政绩一度使得仙桃在国家体委方面留下了很好的印象，而仙桃也借此成立了李小双体操学校，并开始大打中国体操之乡的体育牌进行招商引资。2004年中国仙桃首届国际体操节成功举办，当地招商引资21亿元人民币，学校也因此得到湖北省奖励80万元，国家体育总局拨款70万元。
少体校依附于举国体制，关系到与当地的体育部门政绩，只能"赖活"不能"好死"
少体校垂而不死，很大程度是举国体制的惯性仍然存在。对于作为事业单位的各省市体育局来说，少体校关系到自己的政绩考核。假如当地没有少体校，则意味着当地缺少培养体育后备运动员的基础环节。在中国目前仍然这般重视奥运金牌的举国体制下，这定然决定了其哪怕没有收益，也不能全部关门大吉。
而如仙桃那样的体操基地，更是举国体制下培养后备运动员的重点，会得到大量的国家地方资源倾斜。如2006年到2008年备战北京奥运会时，仙桃李小双少年体校每年就直接从中央获得100万的财政拨款。可见，虽然经济效益低，但专业培养的学生却可以在各种青少年运动会上取得成绩，这会构成各地体育部门的正激励，也使得少体校得以垂而不死。
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