李光耀:汉语绝对不可能成为新加坡的通用语言(图)

　　其实，这两种华人区别的来源也是很简单的：传统华人当时基本都已经靠奋斗创业或富甲一方或安居乐业，而海峡华人则靠给西方做买办或者打工，靠西方人吃饭所以英文比中文说得好，甚至不会说中文。

　　1963年9月16日新马脱离英国殖民统治，9月21日李光耀赢得大选，第二天，新政府就宣布吊销南洋大学理事会主席陈六使的公民权。南洋大学因不符李光耀政府英文至上、排斥华文教育的政策，亦不断受到官方的打压，终于在1980年被强行并入新加坡国立大学。这海外唯一一所华文大学就此不复存在，退出历史舞台。

　　1981年，新加坡政府在南洋大学的校址上建立了一个技术学校，南洋理工学院，1991年，正式更名为南洋理工大学。

　　双语教学，成为吸引国外富豪定居的关键原因

　　20世纪80年代以后，新加坡就基本没有用华文授课的学校了。新加坡不再有传统意义上的华文教育。中文，只是当做一门外语课程来学。

　　现如今，新加坡小学生(7—12岁)有75%的课时使用英语，25%的课时使用第二语言。中学生则有85%的课时使用英语，15%的课时使用第二语言。

　　新加坡的双语教育政策引起了其他国家的关注。有时候，外国富豪之所以在新加坡定居，关键原因之一就是为了让孩子有机会同时学习英语和汉语。李光耀在自己的书中提到，新加坡的双语政策“相当成功”，所以中国内地打算加以仿效。

　　不过，英文环境的强势，也有长远的负面影响。李光耀自己也承认，英校毕业的学生，没有华校生有人情味，讲团结和自信。因为，英文授课的老师，对学生只能限于语言的交流而已，而没有任何文化的传承，甚至连语言中那种很微妙意思的表达也很难学会。

　　要知道，各种语言的精华，除了词语里的历史文化含量，还在于各种言外之意的表达。而这些，是新加坡的学校里现在无法学到的。而在华校里，老师用中文讲述的同时，也传承下来中国文化的历史，而这些，才是世界各地传统华人的自信根源。

　　李光耀还在他的回忆录中谈到，由于全球化和英语的重要性日益增强，他也在担心新加坡人讲英语多过讲母语。

　　为了帮助孩子及早掌握双语，李光耀在《我一生的挑战：新加坡双语之路》的首发式上宣布设立1亿新元(约合7738万美元)的“李光耀双语基金”。该基金的宗旨是强化教育设施，让孩子在接受正式的学校教育之前就开始学习讲母语和英语。

　　小伙伴告诉留学君，如今在新加坡年轻人的心目中，chinese只是他们提到自己的肤色或种族的一个名词而已，和中国、汉族没什么关系。

　　现在的新加坡，国语是象征性的，只在国歌歌词和军队发号施令中使用;英语是工具语言，是获取英语世界知识的工具，“谋生的工具”;母语是文化语言，传承传统文化的价值观。