但是束星北治学太认真,
认真到一点不给他人留情面。
在学术报告会上,
无论主讲人名气有多大,
学问有多深,
一旦发现束星北在下面坐着,
就禁不住心惊胆战。
他常常会提出很多问题,
让报告人招架不住。
浙大老校长竺可桢
一贯被认为是知人善用
他知道许多人私底下对束星北不满
他说:束星北有很多地方与别人不一样
但他是个天才的科学家
图:著名气象学家、教育家竺可桢
竺可桢时代的浙江大学
能包涵像束星北这种
个性鲜明、棱角锋利的人,
他黑白分明、刚直不阿的性格
在那个社会也有生存的空间。
比如,他不支持学生政治运动,
但学生被国民党当局杀害,
他第一个起来号召浙江大学全体教授罢教,
抗议杀害学生。
抗战时,受爱国心驱使,
他一度放弃自己的课题,研究军工,
如无人驾驶飞机、无人驾驶舰艇
和激光、雷达等武器。
因此,他被誉为“中国雷达之父”
抗战后,又拒绝国民党迫他入党的要挟,
让学生将已安装好的雷达再拆卸,
遭遇到囚禁。
在1950年浙江大学的思想改造运动中,
因为苏步青教授受到污辱,
束星北气愤之极,把节约委员会主任
像揪小鸡似的揪起来,
一拳打过去,大骂:
“你知道苏步青是什么人吗?你们算什么东西?”
结果苏步青解脱了,
他却因殴打革命干部,抗拒运动,
成为浙江大学斗争批判的罪魁。
但是,一个具有刚性人格的人,
遭遇到了一个刚性更强的体制。
1950年代初在山东大学
束星北反对“一边倒”学苏联;
你们教辩证唯物主义,
我就教牛顿、爱因斯坦。
对好好学习的学生耐心有加,
对热衷搞运动的学生
“笨蛋”“草包”“狗屁不通”
难听的话他也是说得出来的。
结局是,不让他上讲台讲课了。
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