“以前一个小制作就有可能获奖,现在已经不行了。”一位评委这样评价,有些项目的研究水平甚至已达到大学本科、研究生水平。
一位来自中国农业大学的教授认为:“有的项目的科研视野已经超出了一个孩子所能关注的范围,有的研究方法非常先进,有的用的仪器是我们现在都用不起的,有的题目是研究生层次都要花很长时间才能做出来的。”
但,这些“高精尖”作品的背后疑问重重 某区领导接见科技创新大赛获奖师生
疑问1:有些获奖作品经不起推敲
在第25届北京青少年科技创新大赛中,《实验证实洗涤剂对男性生殖能力有损害》获得了一等奖,《苦参水治口腔溃疡有特效》获得了二等奖。
方舟子就此提出了质疑――
在第一个项目中,三位中学生连续12周给60只小白鼠涂抹、注射、口服洗涤剂,发现洗涤剂对于哺乳动物雄性生殖细胞具有损伤作用,则认定洗涤剂对男性生殖能力有损害。
其实在日常生活中,人们不会去注射、口服洗涤剂,皮肤在洗涤过程中接触到的洗涤剂是极为微量、时间也是非常短暂的。所以,这项研究是在用非常不严谨的实验去证明一个并不新颖的假说。
而在第二个项目中,一名中学生让口腔溃疡患者连续服用3-10天苦参水,跟踪结果表明总有效率为97.85%。得出了“煎苦参水漱口对治疗口腔溃疡效果明显”的结论。
实际上,口腔溃疡即使不做治疗,在发病8-10天后,一般就会自愈。如果没有一组病人同时用清水做双盲测试,苦参的真正疗效是无法确证的。
然而,类似并不十分严谨的研究,却在大赛上获得权威专家的认定。
疑问2:有的作品涉嫌造假
据报道,某所中学竟然有13个项目获得全国青少年科技创新一等奖,涉及的研究课题全都是“高精尖”,比如转ScMV-CP基因、甘蔗高光效磷酸烯醇式丙酮酸基因转水稻、葫芦提取物抗菌效果的发现过程及其应用前景等,却被发现多个科研项目是当地农科院研究员的研究课题,这一现象当时被媒体称为“造假成风”。
在北京海淀区一所重点中学小升初科技特长生测试现场,一个论文获得创新一等奖的小学生,当老师就其中的内容提问时,竟然一脸茫然。再一问,对论文后面所附的参考书目全然不知。
在山东省青少年创新科技大赛上,一个初中孩子写的科技论文得到专家好评,进入面试,专家刚刚提了两个问题,男孩就红了脸,一阵沉默后,孩子突然哇哇大哭:“你们别问了,不是我写的,我不知道。”
甚至,还有“初中生临床观察孕妇3年”写成的论文
疑问3:为什么北京中小学生的科技创新项目“特别突出”?
即便“青少年科技创新”是一项全国各地都在开展的竞赛活动,但其在北京的的名声还是最响的,而且参赛的项目质量也最高,北京市代表队已经连续9年位列全国创新大赛第一名。
这不是没有理由的――
首先,北京市有一个科技人才培养计划,进入这一计划、在科学研究方面有潜力的中小学生会有专门的指导教师,有机会到国家重点实验室研究项目,导师也可以帮助学生们选择课题。到重点实验室完成项目研究,是连一般科技人员都难以企及的机会。然而,坐落在北京的中科院院所、大专院校中的100多个重点实验室,几百名院士专家,都是北京中小学生科技创新的“后台”。据专家介绍,在全国青少年科技创新大赛中,能获得一等奖的项目,90%以上都是由于有国家重点实验室或科研院所的介入和指导。
此外,一些中小学为了树立自身的形象,希望在素质教育方面取得突出的成绩,不惜投入巨额资金。比如北京101中学为建蘑菇培育大棚,不惜斥资100万元,支持课外小组的科研活动。
这就可以解释,为什么历届青少年科技创新奖的得主,多出自一些城区名校和示范校,普通中学的学生尤其是郊区的学生简直是凤毛麟角。…
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