对 比
国外运动员没法“混文凭”刘翔曾婉拒美国大学邀请
我国奥运冠军可以混张文凭，在国外，体育明星能不能混文凭呢？据记者调查，根本不可能。
曾参加两届奥运会的我省篮球宿将、现为西北工业大学教授的王立彬说到一个现象：“我记得我参加过的大赛闲暇期间经常看到这一现象，非洲选手围在一起载歌载舞，中国选手在聊天，也有读书的，一般都是休闲类的杂志，而欧美选手则低头啃书本，而且所读的书籍大多是专业书籍。”经过了解才知，这些选手都是在校大学生，他们所在的大学不会因为他们拿了奥运冠军，就可以让他们轻松毕业，并拿到学位。“我记得NBA的奥尼尔当年也是如此，赛季结束后，他都要去大学修学分，今年，他才拿到迈阿密马里大学教育学博士。美国大学不会因为他是明星，就让他混文凭。”王立彬说。
参加伦敦奥运会的英国跳水名将鲍威尔，还是世界名校剑桥大学的天体物理学专业的博士，研究方向是用钱德拉X射线望远镜测量星系团的质量。从她所学的专业和研究方向看，鲍威尔绝对不是一个混文凭的运动员。准确地说，这名跳水名将还是一个物理学家。前巴西足球巨星、已故的苏格拉底，是一名医学博士，退役后，他利用所学专业开了一家诊所，当了5年医生。他的医学博士的文凭自然也不是混的。刘翔在2010年受到美国威斯康辛大学的入学邀请，刘翔婉拒了，其父说，刘翔训练兼修学分已经够难的。言下之意，在更严格的国外大学，刘翔不可能拿到学位。
思 考
“混文凭”不能全怪奥运冠军
教育观念也应变化
奥运冠军混文凭，在学业上不思进取、挤占教育资源，这些问题不全是奥运冠军的问题。实际上，有不少体育明星渴望到大学深造，他们并不想做四肢发达、头脑简单的人。中国也有货真价实的高学历奥运冠军，邓亚萍就是剑桥大学经济学博士。显然，剑桥大学的博士不可能混到手。奥运跳水冠军胡佳退役后，思考了一年时间，决定先到大学深造，他在大学参加风险投资研修班期间，积累了知识，并找到了人生的方向，自主创业成功。但问题是，我国的奥运明星大多是在退役后才能安下心求学。竞技生涯期间，是很难专心完成学业的。
王立彬认为，造成这一现象的原因，还有社会观念对大学教育的误读，“我认为这不能全怪我们运动员。尽管现在我们大学也是学分制，但社会上找工作还有着所谓应届毕业生的旧观念。如果你用5年、6年时间修完本科，外面会认为你大学学习不好，难以找到工作。于是，普通大学生四年读完大学本科，运动员也是如此的话，只能混文凭。而在国外，进大学不难，拿到学位很难，一些运动员可能终生都要进行大学教育，并不奇怪，你可以一边从事竞技，一边修学分，在时间上没有多少限制。还是说到NBA的奥尼尔，他上世纪90年代初参加选秀被相中，2000年，他完成了圣路易斯大学本科，拿到学士学位，又通过一年多的学习，通过了菲尼克斯大学的硕士答辩，顺利地拿到了MBA证书（工商管理硕士），今年又通过马里大学的博士论文答辩。奥尼尔拿文凭的时间，比他在NBA打球时间还要长，在我们高校，很难出现这样的情况。”
专 访
卢元镇：“混文凭”的本质是
体育没有回归教育
我国著名体育社会学学者、博士生导师卢元镇曾在伦敦奥运会前炮轰精英竞技体制而引起业界和社会广泛关注，对于奥运明星混文凭的现象，他认为这不是人的问题，还是体育没有回归教育造成的。
华商报：刚结束的大运会，许多奥运冠军以大学生身份参赛，很多都来自名校，外界认为这些竞技选手平常没有时间完成学业，根本就是混文凭，并认为这是中国教育的“拜金主义”，您怎么看？
卢元镇：不能简单说是教育的问题，还是体育的问题。体育本来就是教育的一部分，我们却将体育从教育中脱离出来，长此以往，我们忘记了体育本来就是教育，将体育与教育对立起来。华商报：具体怎么看体育与教育对立的问题？
卢元镇：教育是育人的，从本质上讲，体育作为教育的一部分，也应该有育人的功能。但我们的体育，尤其是竞技体育是让运动员夺奖牌的，这让我们运动员从小就没有受到像普通孩子一样全面的教育。
华商报：您的意思是指，教育与体育的对立，还造成我们的运动员进入大学后，并不是作为一个受教育者，而是继续担当为校争光的运动员。
卢元镇：两年前，我就说过，运动员尤其是明星运动员的学习和他们训练应该是同样艰苦的一个过程，不要以为像扔包袱一样把运动员塞进大学里面，就是对他们负责，这不是对他们真正的关爱。短期内我们可以通过给他们一些优惠政策来奖励他们，但想解决根本问题，还是要把体育纳入到教育范畴当中，让全社会承担培养运动员的责任，说到最后这应该是一个体教结合的过程，让运动员从大学里面产生。
本组稿件均由本报记者梁军采写加拿大华人网 http://www.sinoca.com/
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