复旦男生数学改行宗教 曾遭9所美国高校拒绝(图)

　　“我往何处去”

　　这次演讲，卞润华带来了他近期的新书《我往何处去》，已由上海文艺出版社出版。

　　书中描写的是一段探寻自我本源的艰辛历程，这部小说，有对中学生活的鲜活描述，带着“90后”特有的对高中生活的体认，试图在友情、爱情、亲情、成绩和未来等各方面作出拷问，有青年学生真实的体味与感受。

　　高中经历的鲜明记忆，特别是后来对弟弟高中心理的关注，使卞润华的作品有丰富的素材与现实基础。

　　“我往何处去”，也是卞润华曾经亲历的迷茫。

　　演讲时，一名女生站起来问卞润华，“说到选择，就像每个人面前都有两扇门，踏出那一步，做了选择，就回不到过去了，如果选错了怎么办？怎么去克服这个选择的恐惧？”

　　卞润华想了一下，“如果是我面对这里两扇门，我会拿把很大的手电筒照一照，看一看哪扇门的风景更好，我更想去。”

　　选择放弃统计学后，卞润华曾经历“担心、怀疑、否定自我”，直至一个月后收到杜克大学的录取通知书，这种负面感觉才全部消弭。演讲中有名男生问他：“如果当初你等待的时间超过一个月、两个月，甚至三个月，你怎么办？”

　　卞润华没有正面回答，“如果我不去做，我可能会更后悔”。

　　王洋也分享了一个故事，他有一个朋友，摇摆于继续从事梦想行业还是更换一个更轻松的工作，患上忧郁症而最终自杀。王校长认为这个事例恰好给了人们一个答案： “我们怎么样能够有一种内在的强大，能够去抗衡一个艰难的自我选择，能够去面对坚硬的社会城堡，去塑造一个拥有更强大内心的自我？”

　　王洋坦言，自己来上海之前，关键的选择都不是由自己来决定的，求学、工作都不甚顺利，“这些不顺成为了我人生的一个基石，让我以后能够承受更大的压力，能够吃苦，也能够吃亏，让我能够每天早晨4点起来，5点到学校看书，不到6:30开始开始做今天该做的事情，晚上10点半回宿舍。”

　　家长在选择中扮演怎样角色

　　1995年，章友德还在上海大学社会学系，系里有个老师问他，自己的儿子非要报考历史学系，该怎么阻止他？自己一位同学的儿子在学校和女生“儿女情长”，对方的家长找上门来不准“早恋”，这可怎么办？

　　“人文学科的就业选择越来越少，即使在今天，历史学也不是一个好找工作的专业，更何况1995年呢。”章友德说出这句话时，同学们都笑了。

　　20年之后，那位家长口中的“儿子”在他所喜欢的领域已有不凡建树。

　　“我们所有关于人生的选择，是一个学习的过程，这个过程不仅仅是你自己学习的过程，也是家长学习的过程。”章友德教授希望学生可以和家长有更多的沟通，“你或许才上高一，但也要开始学会自己进行选择”。

　　章友德所讲的故事并不是特例，卞润华也直到大学毕业才有了“自己人生中第一次做的重大决定”。

　　王洋说：“明明白白学习，轻轻松松做人”。家长为孩子做了太多选择，以至于到选专业的时候，“很多孩子不知道自己为什么选择这个专业，大多数时候会随大流，到了大学毕业，才觉得：没意思。”

　　在王洋眼中，“学生需要想明白自己为什么读书，当然不可能一下子想明白，但你始终要回头看看，当你想明白后，认准那条路，就要坚定的走下去。”