一个调皮捣蛋的孩子，在上海的幼儿园里几乎是老师的噩梦，但到了美国的幼儿园，却成了老师眼中的“正常”孩子——这样的反差，也许正是一些中国家长希望移民的原因之一。这位上海妈妈的经历，似乎也验证了这一点。只不过，美国教育看似无法无天，其实该做的规矩一样也不少，比如守时、遵守规则、学习独立和自理。
中国老师的噩梦
我的儿子很皮，皮到什么程度呢，这么说吧，凡是男孩儿可能会有的毛病，比如多动啊，爬高爬低啊，比如注意力不集中啊，比如把大人的话当耳边风碍…他都有，更可恶的是他还有许多歪点子，你批评了他这个，威逼利诱他改，他很快能想出另外一件坏事情来做，都不带重样的。
这种孩子，上了幼儿园，简直就是老师的噩梦。他从两岁开始，就在国内上幼儿园托班了。第一天放学我去接他，远远就看见教室窗台上挂着一条十分眼熟的小短裤。
还没结婚的小老师看见我激动得都快流泪了，老师说：“组织全班小朋友坐马桶，别人都乖乖的，只有你儿子不好好坐，他没有大便也就算了，居然一定要把大便拉在裤子里……我是活活用手给他搓的裤子，那个臭!”
满三岁，换个幼儿园上小班，他变本加厉了。头一天放学我去接他，三个老师拉着我轮流控诉他的顽皮。有的说一不注意他就爬到柜子顶上了，有的说喊他十遍八遍他都不理人的，还有的说他总是砰砰关门，把别的孩子手给夹了。
从那以后，几乎两年的时间里，我每次去学校接他，都要被老师拉住告状，平均每天半个小时。只要远远地看见老师拉着他的手在等我，我就知道，小子今天又惹祸了。
美国的“正常”学生
后来，我们全家去了美国，我把儿子送进了美国的幼儿园。第一个月，风平浪静，第二个月，没什么动静。半年过去了，儿子的老师Morse居然一次也没找我谈过话，我后来实在忍不住了，主动找她去聊。Morse说：“你儿子挺好的呀，就是有时候注意力不太集中，但是这些都是正常的。”
“正常!”听了这话，我的第一反应不是如释重负，而是忍不住想说：“老师，你没事吧?” “哈哈!”我儿子在我背后做鬼脸，“妈妈，我刚带领全班同学把一张地板那么大的纸画成了妖怪!”
其实送孩子上课的第一天，我就意识到了中国教育和美国教育的不一样。
首先从老师的配置上就能看出来，儿子在中国上的是公立幼儿园，班里27个学生，标准配置三位老师，其中一位生活老师，专管孩子们吃喝拉撒的。可在美国，没有公立幼儿园，只有公立小学，儿子在国内是上中班的年纪，在美国上的是小学预备班，班里28个学生，只有一个老师。
开始我挺诧异的，一个老师怎么管得过来28个孩子呢?特别像我儿子这种一分钟看不到他就上房揭瓦的朋友。后来发现，我的担心根本就是多余的。
第一，美国老师根本不管学生的吃喝拉撒。以前我们在中国幼儿园，每个班级的教室里都有小水桶，每隔一段时间，生活老师就会提醒：“该喝水了埃”到了中午，老师会把饭都盛好，“小朋友排队吃饭!”饭后老师收盘子收碗。
可是在美国，老师不管这些，小朋友想喝水了，学校厕所门口就有那种直饮的水龙头，自己上去咕噜咕噜喝一通自来水就是，他们也不想想孩子运动过后，或者大冬天喝凉水会不会拉肚子。
年级高一些的孩子下午有课，他们在学校午餐，也是自己动手，儿子学校连个室内吃饭的教室都不安排，孩子们坐在操场上的树下就把午饭解决了。午饭自己领，垃圾自己收，风吹雨打都不管。
上厕所也是，每个孩子上学之前(连幼儿园也是)，学校都要求家长对孩子进行“马桶训练”，具体就是要求孩子必须学会自己坐马桶，自己擦屁屁。来了美国之后，有几次儿子放学臭烘烘地就回家了，一问，他自己上厕所没擦干净。老师还是不管，她的理论是：孩子擦不干净是正常的，但是擦不干净他自己肯定会难受，难受了肯定认真学，多试几次自然就擦干净了。
另外，美国小学上课也像大学那样需要四处“串门”，上音乐课去音乐教室，那里有专门的音乐老师讲课，上电脑课去电脑教室。每个班的带班老师只是组织的角色，不像国内老师，事无巨细都要操心。加拿大华人网 http://www.sinoca.com/
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