最近的几个月，他最常坐的是地铁5号线，几乎每天，他都要背着自己印的宣传海报和传单，穿半个城，到街头宣传。
他打算拍一部公益纪录片，讲述流动儿童自己的故事。为了这个，他到处作宣传，拉赞助。有一次，他刚把易拉宝支起来不到两分钟，10来个城管，就“不知道打哪儿冒出来了”，把他围在中间。
骆锦强蹲下身，收拾刚摆放在地面上的光盘盒和宣传册。“马上就走。”他嘴上说着，动作却慢吞吞的，趁机又发了几张宣传单给围观的人。泛黄的硬板纸上，“心声”两个字格外显眼。
用他最亲密的一位朋友的话说，为梦想奋斗的小强“最强大”。
“谁说90后不关注社会，谁说流动儿童不能自己当导演。”骆锦强说。正是漂泊11年的经历，让他有了“导演”梦。
这个年轻人想要让更多人了解流动儿童的生活、教育现状动不动就转学、没有学籍、没有好的教育资源这些都是骆锦强亲身经历过的。
他觉得，“总还是要上学，才有出路。”初中时，他曾有个同学假期去打工，不打算再回来上课，他就找到那位同学打工的地方，苦口婆心地把人给劝了回来。
初中的最后两年，在他记忆里挺美好。可等他读完初中，还想继续上学时，又突然来了一个晴天霹雳的消息，成绩不错、担任着班长的骆锦强一下子懵了。
“我没有学籍，没法读高中，除非是回老家，从初一重新开始读。”至今，说起当时的情况，骆锦强语气中仍有压抑不住的苦涩和无奈。
那时候，对于孩子的将来，“父母不懂，我小时候也不懂”，等懂了的时候，已经有点儿晚了。
骆锦强的母亲每天晚上都要坐很远的车，去一间大型KTV做保洁，白天还要照顾骆锦强生病卧床的外婆。父亲老骆白天在外面打工，晚上很晚才回家。如果骆锦强回老家重读初中，就意味着等他读到大学毕业，就将26岁了。考虑到并不宽裕的家境，这不是个好的选择。
也有人选择去老家的县城找工作。但骆锦强觉得，那对他来说，反而是又到了一个“陌生的新环境”。现在的他，或许，北京才算是熟悉的环境。
他选择了去一个打工子弟爱心会参加培训，因为“周期短”，“收费少”，学的是平面设计。可在骆锦强眼里，这其实也“没什么用”，随便打开一个单位的招聘页面，“都写着要研究生，要本科生”。
他还是想读高中，上大学。打小到大，这个在母亲眼里一直很“聪明”的孩子，总考年级第一名，常往家里拿奖状。他数学还特别好，三年级的时候，甚至代表学校，参加了老家县里的数学比赛。
不过，比赛完第二天，父母告诉他，一家人都要去北京了。那次比赛的成绩究竟如何，他到现在都不知道。
他也想回安徽老家，过 “采菊东篱下，悠然见南山”的生活，虽然，他根本就“不会种地”了。可他也明白，老家不会接受一个年轻人回去“在村里待着”。按老家人的观念，一个大小伙子，就该去外头闯，该去“挣钱”。
“回不去了。”骆锦强用了4个字总结。
有时候，不识字的父母也会懊悔。“当初要是不把他带来北京就好了，没准儿他能上大学。”母亲翻看着他小时候的照片说。
提到正在为公益事业打拼的骆锦强，父母其实并不太明白儿子每天都在忙活什么，母亲只能反复告诉他，“别做坏事”，父亲则认为，孩子“喜欢什么就做什么吧”。
骆锦强现在最想做的事，就是拍一部描述流动儿童生活的纪录片。如今，他的项目获得北京市温暖基金会支持，离实现梦想已经越来越近了。
他还记得，自己刚在北京找到一家NGO工作时，曾兴奋地在街上跑，大喊着“我找到工作啦”，3年过去，那股子兴奋劲儿已经没了。如今，他辞了职，一门心思筹款、学拍摄技术，准备给流动儿童“代言”。
大多数在北京的流动儿童，最后的出路，不是早早辍学去打工，就是读个不要北京户口的职高混个文凭。用骆锦强的初中校长的话来说，“每年只有1% 的孩子，选择回老家读高中。”还有一些，就此过着浑浑噩噩的生活。骆锦强说到自己的一个同学，没钱了就去工地打几天工，拿到钱，就去网吧把钱花光。
“我们已经这样了，不能让我们的孩子，还过这样的生活。”说这话时，他的口音里夹着北京味儿、安徽味儿，还有受朋友影响学来的港台味儿。加拿大华人网 http://www.sinoca.com/
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