三 不算问题的问题：军功章啊有作家的一半，也有翻译家的一半
其实一个优秀的中国作家，要想走向世界并有望夺取诺贝尔文学奖，作品的翻译是非常重要的。
严格来说，文学作品是不能翻译的，翻译出来的作品已经不是那个“本我”的原著了，是经过了第二语言加工的“他我”之著了。因为，文学属于语言艺术，作品赖以存在的基础或生命就是语言，而不同语种或语系之间，语言的形式（主要指语言的外显形式，外显形式和语法形式有区别）是完全不同的，变了“种”的语言，是无法再现原著的元神美色的，尤其无法再现原著的语言风格。
莫说不同语种或语系之间，就是相同的语种不同语言形式的文学作品都是无法翻译的，翻译之后的东西绝对不是原来作品的模样了，是另外一种存在形式了。比如汉语的古诗词、文言小说等，翻译成白话文，除了意思或情节，我们很难领会到它原来语言的神韵。
这一点，我们读翻译的外国文学作品更能体会得到，一部作品，不同的翻译者，会呈现出不同的翻译风貌，有的不仅语言风格千差万别，连意思都截然相反，甚至叙述风格有的地方都完全不同。
所以说，看翻译的外国文学作品，是无法真正领略它的元神风韵的，更不要学翻译作品的语言特色，因为那绝不是原著的语言风格，有的完全是翻译者自己的语言风格或习惯。
我这样说，并不是说中国作家不用英语、法语、德语、瑞典语等诺贝尔文学奖评委们所熟悉的语言创作，就没有冲击诺贝尔文学奖的希望，不是这个意思，但却是一个弱势。我的意思是中国作家今后要想跻身于世界文坛并形成广泛的世界影响，必须培养自己的翻译人才或多多联合一些世界顶尖级的汉语文学翻译家，在文学翻译的这道关口多做些重要的工作，势必会事半功倍。
其实，每一个非诺贝尔文学奖评委们所熟悉的语言的作家，能够获得诺贝尔文学奖，背后都有一个同样杰出的翻译家!可谓军功章啊有作家的一半，也有翻译家的一半!
四 结语：也说两句关于莫言作品进高中语文教材的问题
莫言获得诺贝尔文学奖后，仿佛一夜之间莫言不是莫言了，中国的读者也仿佛一夜之间文学鉴赏水平高了起来，文学伯乐也仿佛一下子多了起来。
可谓忽如一夜春风来，千树万树梨花开!
我这里要说的，不是莫言的作品能不能进高中教材的问题，我没兴趣争论这个问题。而是想说，如果莫言的作品能进高中教材，那为什么以前能进而没有进?莫言获得诺贝尔文学奖了就能进了?
是莫言的作品有问题呢?还是根本没发现莫言作品的价值?
显然不是莫言的作品有问题。
这就反映出一个问题，如果莫言不获诺贝尔文学奖，那么他的作品就有可能永远被埋没，进不了什么高中教材，也引不起什么争论!
换句话说，中国的大多数读者是毫无文学鉴赏水平的，更缺少文学伯乐。
由此，我在祝贺莫言获诺贝尔文学奖的同时，希望莫言今后在创作出更多的杰出的作品的同时，多推荐一些中国优秀作家的作品，让这些作家的作品在世界范围内产生更广泛的影响，中国不缺乏优秀的甚至杰出的作家，关键是被发现和被推荐。
从莫言获得诺贝尔文学奖后，才想到让莫言的作品进高中教材这一现象，更让我确信这一道理：西方世界或诺贝尔文学奖评委们若没发现或认可莫言，中国的一些人永远也发现不了莫言作品的价值能进高中教材!
这或许就是莫言获得诺贝尔文学奖对中国文学界或中国作家们有好处的一个方面!
五 推荐一本书
另外，我看到莫言获诺贝尔文学奖后，有些人对莫言似乎过于苛求，这里我推荐一本书，希望这些人读一读，就是著名文艺理论家、评论家刘再复的《性格组合论》。我觉得这本书不仅所有的作家、文学评论家应该读一读，对认识人性、认识文学会有深刻的启示，就是那些不从事文学事业的人，也应该读一读，甚至我以为，一切读书识字的人都应该读一读，因为它对我们认识人类的本性、认识自己，都会有很大的启示。当你真正领悟这本书的精髓的时候，我想，对莫言包括对一切人就不会过分苛求了!因为不管这些人获得了什么样荣誉和地位，他们都是有血有肉的人!
我希望读者读一读这本书。
祝贺莫言!
2012年10月16-18日 北京
说明，这篇文章是应网友之邀写的，因自己在忙于写作，没有时间去广泛查阅和了解关于莫言获诺奖前后诸多现象，我仅就个人平时阅读古今中外文学作品的积累（包括对一些诺贝尔文学奖作家作品的研究），提出一点自己的看法，也算对莫言获得诺贝尔文学奖表示诚挚的祝贺!
而我想，莫言获诺奖前后有些现象是很值得研究的，如文学的马太效应、文学市场的建立与作家保障系统和奖励机制的建立等，都有很广阔的研究空间，研究这些我想对发展文学事业是很有裨益的。加拿大华人网 http://www.sinoca.com/
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