董倩：
我们之所以给您提出这样的一个问题，是因为现在我们都知道总书记提出要实现“中国梦”，但是“中国梦”实现的很重要的一条，比如说对于一个大学生来说，他毕业要找到他自己力所能及的工作，这可能就是他实现他的“中国梦”的一个开始。就像您刚才提到的如果这种壁垒和障碍它是存在的话，它不能实现职业这种顺畅的流动的话，对于一个大学毕业生，高校毕业生来说，怎么去实现他自己的“中国梦”？
张翼：
所以说这是一个很大的挑战，中国梦有很多种梦，但是对于一个个人来说，他的梦想第一个我想是教育的公平，第二个就是在初职，第一次去就业的时候起点的公平，然后通过竞争的过程的公平达到我最终等我退出劳动岗位的时候，我达到了自我实现的一个程度，这是“中国梦”的一个最好的解释，但是由于现在的就业不公或者说就业过程当中提拔的、升职的、职业规划的渠道难以实现，这样一个不公影响到中国人的中国梦的发生，因此我们怎么样落实十八大提出来公平公正社会价值观念，实际上是我们在就业过程应该必须坚持的一个原则。
董倩：
好，张先生，稍后继续跟您连线。
刚才我们提到一个职业的流动，应该说职业流动是体现、反映，并且能够决定社会公正的一个重要的指标，那么怎么能够让人能够顺畅地进行职业的流动？这跟在学校里面受到的职业的这种训练和技能的多少有直接的关系，这样一来，人们就把关注的目光回溯到这些高校毕业生，在高校期间他们受到的教育到底和就业之间是什么样的一种关系？我们继续关注。
解说：
今年3月，教育部副部长杜玉波介绍，据2月初，对近500家用人单位的统计，这些单位2013年计划招聘岗位数同比平均降幅约为15%，一方面是缩水的岗位需求，一方面是又创新高的毕业生人数，今年有多少毕业生将不得不面临毕业及失业的困境。而近年来，面对几乎每年必谈的就业难，原因究竟是什么？问题又出在哪里？几天前，清华大学就业指导中心主任熊义志和中国人民大学中国就业研究所研究员丁大建在接受《光明日报》采访时阐述了自己的观点，他们认为既有一直存在的老问题，也有长期积累的历史原因。
丁大建 中国人民大学中国就业研究所研究员：
当下就业这种压力，我理解它是一个比较长期的压力，主要还是来源于我们比较快速的扩招，从九十年代末期比较快速的扩招，所以我们的毕业生当时的招生规模从一百多万一下扩大到今年毕业生已经接近700万了，那么这样一个急速扩招，形成一个长期的就业压力，因为你这样一个大规模的扩招，我们经济发展速度没有那么快。
解说：
高校的大门敞开了，毕业生也相应地增多了。丁大建认为，造成大学生就业市场供需不协调的原因，除了高校扩招，还有另一个主要原因。
丁大建：
再有一个，在我们急速扩招造成总量供给突然加大的时候，正好也碰上我们高校分配的这种改革制度的一个情况，就是原来由从计划分配，逐步在2000年最后基本上全部转城市场，就是市场体制的分配，不是（计划）分配，改成自己找工作，那你供给突然加大，这种市场的需求与供给的匹配就出了问题。
解说：
事实上，关于大学生就业难的话题近年来讨论一直不曾停止，清华大学就业指导中心主任熊义志把今年的紧张形势总结为四个原因：中国经济增长率有所降低，加上国际经济持续低迷，导致总体就业需求下降。经济结构调整以及外部经济冲击，导致部分行业就业需求降低。大学生就业市场供大于求的格局持续存在。高等教育质量还需要进一步提升，高校的人才培养还不能完全适应社会需要。他认为，其中前两个因素是今年碰到的新形势，后两个问题则是近年来一直存在的问题。
几天来，在网络上流传着这样一组照片“假如大学可以重来”，摄影师将对头对准了这些年轻人，这其中就包括“不做工科女”、“继续考研”、“换专业”的心愿，我们不知道这其中是否有包含着对于就业难的现实表达？当梦想遇到现实，看看网络上那些关于最难就业专业、最好就业专业的统计，问题的反思也许还应该回到校园里。
董倩：
我们熟知一个成语叫学以致用，如果你在大学里学的东西在毕业了之后你用不上，那学它又有什么呢？
接下来我们继续连线张先生，刚才我们说到大学受到什么教育和毕业以后你找到什么工作，现在似乎并不是一个完全咬合的过程，您分析哪儿脱节了？
张翼：
像刚才采访的专家说的也有这种大学的扩招过程当中的因素，有些专业可能扩招的速度更快，有些专业比较慢，那么越快的一些专业碰到的就业竞争压力就越大，这是一个因素。第二个因素我想是还需要我们长期地去理解大学生就业的困难，很多人把它理解为仅仅是经济的变化或者是理解为是我们在某一个时间段里面可能发生的这样一个问题，事实上如果研究发达国家的大学生就业的难处，就会发现大学、研究生，甚至于博士生，从他毕业到找到匹配的工作需要的时间会很长，那么这个时间就会导致人数越多，失业率就会上升这样的一个结果。
董倩：
好的，谢谢您。
您说到的这个话题，其实也正好看到了今天熊丙奇他说了这么一番话，他说，“大学毕业生就业难的问题不是今天出现的，但是我们基本的解决思路是一年一年，把难题往来年推，这样就导致问题就越积越多，以此来解决这个问题的话，必然是就业难，没有最难，只有更难！”由此可见，别怕难！要想解决大学生的毕业难，只有追根溯源去解决！
好，这就是今天的节目。感谢您的收看，再见！加拿大华人网 http://www.sinoca.com/
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