出国要仔细考虑:缺少挫折教育 留学不是避风港

　　前两天﹐一个朋友打来电话咨询﹐如何让孩子在最短时间内出国留学。原来﹐他的孩子在某重点中学读高三﹐学习成绩非常优异。不过﹐刚刚代表学校参加了一次化学竞赛﹐结果没有“赛出成绩﹑赛出水平”。于是﹐孩子自觉愧对学校师生﹐无颜前往学校上学。在这种情况下﹐孩子提出尽快出国留学﹐而且目标就是剑桥﹑牛津等英国综合排名前10的名校。

　　姑且不说能否申请进入剑桥﹑牛津﹐单就孩子这种经不起挫折的逃避想法﹐就是出国留学的大忌。事实上﹐将出国留学作为避风港的学生及家长大有人在。每年高考过后﹐各国院校﹑各家留学中介便粉墨登场﹐帮助高考不理想的学生们留学海外。最初﹐这个群体中一些学生是名落孙山的“落榜生”。如今﹐面对日益激烈的名次竞争﹑名校竞争﹐越来越多的优秀学生也选择了“逃避”。

　　当前﹐出国留学的主体为“80后”﹑“90后”。这个群体绝大部分为独生子女。其特点就是父母非常关注﹐都是家庭的中心﹑重心。父母甚至是祖父母都参与到他们的生活﹑学习当中。正是这种生活﹑学习背景﹐使得“80后”﹑“90后”缺少挫折教育﹐经受不起生活﹑学习中的坎坷﹐因而更容易产生逃避心理。

　　随着教育交流的增加﹐“80后”﹑“90后”在遇到学习挫折的时候﹐至少有了一条退路──出国留学。而家长在面对子女选择出国留学时﹐往往努力满足。

　　可是﹐出国留学真的是避风港吗﹖

　　笔者在英国考察国际预科教育时﹐曾遇到了一位在读英国大学二年级的中国学生﹐他在高中时就来到英国。当时﹐与他一起留学英国的同龄孩子有30多位。可是﹐真正入读英国大学的只剩下两个人﹐其他的同学都半途而废﹑打道回府了。

　　人们总是愿意看到出国留学成功的案例。然而﹐在国外读了好几年没能进入大学的中国学生也有﹐不仅耗费了家庭的积蓄﹐而且浪费了大好的青春时光。

　　一些学生家长存在这样的误区﹐以为在国外读完高中﹐升入大学很容易。其实﹐国外文凭并不是那么容易就能拿到的﹐正规学校对学生的要求非常严格。在国外升大学主要依据是学生中学时所修课程的成绩﹐不像国内是通过一次高考成绩来决定是否能升学。如果“逃”往国外的中国学生本身综合素质不高﹐比如﹐适应能力和独立性不强﹐缺乏自我控制﹑自我管理能力﹐学习自觉性差﹐没有明确的目标﹐那么在高中所修课程的平均分就有可能达不到大学的标准﹐也就没办法升入大学。因此﹐对中国留学生来说﹐完成国外高中学业﹐若想获得进入优秀大学的机会﹐需要付出更多汗水﹐压力并不小。

　　试想﹐抱着逃避心态到国外开始留学生活的学生﹐在新的环境里﹐必须独立管理自己的每一件事情﹐如果再遇到挫折﹐我们的孩子又将逃往何处呢﹖