这两件事促成我仍然将孩子领回了日本。因为作为一个小女孩的母亲，我希望自己的女儿能从小有常识、懂礼仪，拥有恬静的性格和温柔的教养。我不希望她飞快扒饭，将来变成吃相恶劣的女生，也不希望她学会拍着桌子大声说话，将来变得跟母老虎一样凶悍。所有成年之后的无法纠正的恶习，都是从小开始在成长过程中不知不觉中养成的。从童年开始培养良好生活习惯，远远比任何儿童早教都重要。好习惯是一个人一辈子的根基。这就跟建房子一样，地基必须打好打牢。地基没打好没打牢，房子建得再高，也是幢危房。
当然，要说明一下的是：我并不想在此指责那家幼儿园的老师。那是一家很人气的幼儿园，年轻漂亮的女老师们个个能歌善舞，多才多艺。许多家长挤破脑袋想将孩子送进去。其结果是导致幼儿园每个班都超编。我记得mii呆过的那个班，加上mii一起共有70个孩子，而老师只有2个人分别轮班。为了防止孩子们乱跑出事，老师大部分时间都将孩子们集中在教室里学习。如此一来导致孩子们的户外活动时间变得很少。这对孩子的健康是非常不利的。这也是我对国内幼儿园不满意的另一个原因。
而日本的幼儿园，按日本的“儿童福利设施最低基准”规定，一位老师所照看的儿童，最大比例是：0岁最多3名，1-2岁最多6名，3岁最多20名，4岁最多30人。儿童人数超过这个数字就必须分班。我们当时居住在名古屋的郊外，因为远离拥挤的市中心，所以mii在日本进的那家公立幼儿园，一个班15个孩子都不到，由两个老师同时负责照看着。孩子们除了跟老师学做手工时，会乖乖呆在教室里外，其余时间要么在幼儿园的大操场上玩，要么由老师领着去附近公园玩。日本老师对孩子的户外活动很重视，因为在日本传统的育儿观中，将孩子称为“风的孩子”，认为小孩子就应该多在户外活动，多吹风多晒太阳，才会成长得结实健康。
1：小朋友MII在日本的幼儿园--很普通的一家公立幼儿园
2：幼儿园的夏季运动会
3：跳马
4：因为户外活动多，和其他孩子一样，小朋友mii大部分时候都晒得黑黑的
5：冬天由幼儿园老师领着练跳绳
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