天壤之别!从灰姑娘的故事来看中美教育的巨大差异

　　学生：要爱自己!

　　老师：对，没有一个人可以阻止你爱自己，如果你觉得别人不够爱你，你要加倍地爱自己;如果别人没有给你机会，你应该加倍地给自己机会;如果你们真的爱自己，就会为自己找到自己需要的东西，没有人可以阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会，没有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后，除了她自己。对不对?

　　学生：是的!!!

　　-老师：最后一个问题，这个故事有什么不合理的地方?

　　学生：(过了好一会)午夜 12点以后所有的东西都要变回原样，可是，辛黛瑞拉的水晶鞋没有变回去。

　　老师：天哪，你们太棒了!你们看，就是伟大的作家也有出错的时候，所以，出错不是什么可怕的事情。我担保，如果你们当中谁将来要当作家，一定比这个作家更棒!你们相信吗? 孩子们欢呼雀跃。

　　此为美国一所普通小学的一堂阅读课。我们是几岁的时候才想到这些层面?

　　——小学老师教的，终身受用——

　　中国版

　　上课铃响，学生，老师进教室。

　　老师：今天上课，我们讲灰姑娘的故事。大家都预习了吗?

　　学生：这还要预习?老得掉渣了。

　　老师：灰姑娘?是****童话还是安徒生童话?他的作者是谁?哪年出生?作者生平事迹如何?

　　学生：......书上不都写了吗?不会自己看啊?

　　老师：这故事的重大意义是什么?

　　学生：得，这肯定要考的了。

　　老师：好，开始讲课文。谁先给分个段，并说明一下这么分段的理由。

　　学生：前后各一段，中间一段，总分总.......

　　老师：开始讲课了，大家认真听讲。

　　学生：已经开始好久了 .... ...........

　　老师：说到这里，大家注意这句话。这句话是个比喻句，是明喻还是暗喻?作者为什么这么写?

　　学生： (n人开始睡觉 .... ........... )

　　老师：大家注意这个词，我如果换成另外一个词，为什么不如作者的好?

　　学生：(又 n人开始睡觉 .... ........... )

　　老师：大家有没有注意到，这段话如果和那段话位置换一换，行不行?为什么?

　　学生：我又不是你，我怎么会注意到啊? (又 n人开始睡觉.... )

　　老师：怎么这么多人睡觉啊?你们要知道，不好好上课就不能考好成绩，不能考好成绩就不能上大学，不能上大学就不能......你们要明白这些做人的道理。

　　PS:考上大学，就开始人渣般的生活。