新加坡《联合早报》最近对中国人的性观念和意识的开放程度做了一次评估,认为中国人现在已经不再“谈性色变”。新媒为何会做出的判断?报道举了这样一个例子:清华大学深圳研究生院一位即将毕业的男学生给多位老师送上“跳蛋”,而老师们据说都坦然大方地接受。但是,新媒报道时,忽略了一个前提:这件跳蛋不仅是送给老师的一件“礼品”,同时也是学生的“设计作品”。
“跳蛋”类似振动器,是一种时下流行情趣用品,而送礼给老师的毕业生是老师眼中的“三好学生”,好学生送情趣用品,这样的组合多少让人有点意外。据《羊城晚报》报道,这位叫黎昊的男生表示,老师虽然多少有点尴尬,在短暂的惊讶过后仍表示,“很惊喜,很喜欢”。网上议论纷纷,连李银河也现身说法。《羊城晚报》引述中国知名性学专家李银河称,“这事儿还挺可乐的”。她认为,学生的行为还是很正面的,“没有什么不合适”,并判断以后这或许会成为一种新的社会风尚,“等做这样事情的人越来越多的时候,人们就不会有像今天这样大的反应”。
送跳蛋是否会成为社会风尚还不得而知,但黎昊送跳蛋给老师却有特殊的语境,因为这个跳蛋其实是他自己的一个设计作品。来自广东惠州的黎昊学的是工业设计,大三时曾获得有着工业设计界“奥斯卡奖”之称的“红点奖”,他特地在送给老师的跳蛋上附加卡通造型的鸭子。黎昊说,这款鸭子造型的跳蛋是他设计研发的一个作品,其中包含了老师多年来的教导。
他还介绍说:“它本身的设计理念就是‘去性化’的,造型外观不色情不恶俗,既可以做跳蛋,也可以做按摩器,做自动旋转的小玩具和摆设品,它本身就是定位于礼品的,是为了表达亲密情感而专门设计的,是特别的礼。”
与之相配合的是,黎昊在送给老师的跳蛋的外包装上,还特意贴上了一个二维码。“老师用手机扫一扫之后,就会跳转到一个H5的动态影音上,那里有我对老师说的话,我们之间的照片,就是让礼物也可以说话嘛。”黎昊说。
黎昊同学的一位老师也说道:“我们对黎昊同学平时就很了解,大家都放得开,知道其中肯定不存在恶意,而且这种新颖的方式也说明了学生思维活跃,不拘一格,是艺术人才该有的特质。”
所以就有一位新浪微博网友说了,送跳蛋与性教育开放并没有直接的关系。“真正的性教育开放是降低少女未婚先孕人流比例,让青少年对性有正确认识,而不是从此学生都送跳蛋给老师”。所以还是要提醒一下,如果两人关系不是特别亲密,还是别送跳蛋了……小心被当成性骚扰哟~
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