启民智,促民行
在重庆农村,各级团组织将“市民学校”作为破解留守儿童问题的主要抓手。长寿区第一个乡村“市民学校”便诞生于保合村,“学校”每个周末都会开展科学、国学、艺术等活动。
张昭源成为“市民学校”的绝对主力,承担了60%左右的工作,他还邀请同学、朋友组建了“特邀导师团”,轮流把城里的教学方法带进乡村。
“市民学校”推出了“我的家乡我做主”活动,老师和孩子手绘环保宣传单,提倡垃圾分类,关心环境卫生。村里孩子的画让村民很感兴趣,有的还被贴在了堂屋的墙上。
村里为每个家庭都发放了《弟子规》,村上购买了一些牙膏、肥皂等小礼品,时不时到村民家中去做一些趣味横生的有奖竞答。
就这样,以“市民学校”为主要抓手,“启民智”方略在保合村朝着理想的方向前行。
同时,让乡亲们重建亲情、规范行为的“促民行”,也在张昭源的努力下渐渐融入保合村民的生活中。
村里只要有人得了重病,张昭源无论如何都要去探望。2014年6月,保合村3队的杨应亮独身一人在长寿中医院医院化疗——他58岁了,还是单身汉,却被查出癌症晚期。
他没有想到,自己在病房里迎来的第一个探访者是张昭源。张昭源急匆匆地提着两箱牛奶去医院看望他,坐在床头握住了他的手。
要让老百姓更安心,张昭源认为,应该公开村里的重要事务,让一切都在阳光下运行。
如今,保合村里的重大事务每月都会公布一次,村里干了什么事情,以后将有什么重要的安排,上级出台了什么新政策,还有村里土地征用补偿,宅基地审批,强农惠农资金、涉农补贴补助、低保五保资金的发放情况等各种信息,一目了然。
“虽然村官是‘芝麻官’,权力很小,但再小的权力都需要在阳光下运行,只有这样才能赢得村民的认同。”张昭源说。
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