朱老师在教学中。
朱老师在教学中。
朱老师费劲地走向教室
背部深深弯下,几乎与身体成90度,而就是这样,他还是努力挺直腰杆,在黑板上写下工整板书。他叫朱景科,是蒙城篱笆镇姜刘小学数学老师,因患有“强直性脊柱炎”,腰部无法直立,在25年的治疗中从来无法躺着睡觉。即使这样,他依然为这所离县城35公里远的小学里的孩子们上课。
板书只能写在黑板最下端
在这所小学读书的朱文清晰记得,每天早上,这位年近花甲的老师,总会弯着腰,手拿教案和课本慢慢挪进教室。虽然他家离课堂只有200米,但是身体关节到处疼痛的他,走完这200米都会累得气喘吁吁,有时还要在路边坐下休息。
而走进教室后,讲台上早有学生摆好了凳子,这也成了学生们为老师准备的“特殊礼物”。十多年来,朱老师所教的学生已养成了习惯,他们总是在朱老师进入教室前摆好凳子,好让朱老师坐着讲课。
“我最害怕的是板书。”朱老师说,腰伸不直,板书很费劲,数学课没板书又不行,只能写在黑板下部,写写擦擦,确实很累,“只能写黑板下方30公分左右,上面够不到。”
病魔折腰25年未仰躺睡觉
虽然只有54岁,但朱景科看上去要苍老得多。据其自我介绍,早在1988年,他在教室岗位上执鞭10余载后,某日上课时突感腰部隐隐作痛。那时离放暑假还有一个月,也是复习考试最关键的时期,为了不耽误学生,他忍痛坚持到学期结束。
期末考试结束后,朱老师在合肥被诊断为“强直性脊柱炎”,这被医学界称为世界疑难杂症。三个月的治疗后,丝毫没见好转,朱老师就拿了一些止痛药回家,再次登上新学期的讲台,“病,也就那样了。”
从1988年至今25年来,朱老师每天都靠止痛药来控制疼痛。“25年都是侧着睡,有时夜里睡着了翻身,立马疼醒。”他说,也正因为此,他发展到后来甚至绑住自己睡觉。
自称希望自己倒在讲台上
“全校学生都喊他‘弯腰老师’,朱老师总是乐呵呵地答应,可在我看来,我们不应喊他‘弯腰老师’,应称他‘拱桥老师’才对,因为他是把腰弯成了一座桥,一座让我们通往美好未来的桥。”这是六年级学生康洪友的作文《我们的弯腰老师》中的一段。
该校校长朱景强说,朱老师在学校成了学生们精神上的丰碑,管理和教学上的难题,在他那里总能找到最好的解决方案,“谁遇到这样的人还坚持在讲台上,都会敬佩的。”
而对于病痛这么严重,朱老师为何不回家休养,他有自己的见解。“在家里就光知道疼了,在教室上课感觉时间过得快,也能忘记疼痛。”朱老师说,自己身体自己知道,估计也坚持不了几年了,“就让我倒在讲台上吧,至少最后一眼看到的是学生。”
记者昨日也从蒙城县委宣传部了解到,目前该县教育局正在研究关于朱景科的表彰方法,而县委相关部门负责人也多次前往了解情况,解决一些实际难题。
评价
学生:“我们不应喊他‘弯腰老师’,应称他 ‘拱桥老师’才对,因为他是把腰弯成 了一座桥,一座让我们通往美好未来的桥。”
校长:“谁遇到这样的人还坚持在讲台上,都会敬佩的。”
自我评价:“就让我倒在讲台上吧,至少最后一眼看到的是学生。”
加拿大华人网 http://www.sinoca.com/