目前我看一本书是位韩国教育学家写的，翻译成中文应该是‘共同教育’。这位教授从日本留学回来就开始转韩国所有的学校已经有十多年了，传播了120所学校‘共同教育’的理念。以学生为主体的教育，不是我赢你你赢我，老师也不会鼓励你竞争，而是学习好的和学习不好的孩子们共同成长互相帮忙的学校，人和人之间的交流为中心的教育，能够尊重每个人的‘不同’的教育，没有一个孩子被淘汰的教育。也许其中也存在一些问题，但我相信人就是得面对问题，解决问题，最后才能成熟。不思考没法发现问题也不会有任何发展的。我曾经看到一个教育方面的纪录片，里面有两组幼儿园的孩子们将要分别进行对于‘露营’的了解。A组跟着一位老师进帐篷里，帐篷里有很多露营需要的东西，老师让孩子们排好队听老师讲，老师一个一个的跟孩子们讲那里的东西的名称和用处。另一个B组跟着一位老师进帐篷，但这位老师没有讲让他们自己去摸自己去感觉但有问题随时都可以提出问题。最后研究员对这两组做了一个简单测试有没有记住帐篷里的东西的名称和用处，结果是否能想到了呢?是的，是B组的孩子们记得东西更多而且了解得更清楚。没错，孩子的大脑还是对于自己感兴趣的东西更容易记住，更正确的了解。
现在我家孩子刚刚过5岁生日，对于自己感兴趣的方面明显学得快，对于自己不喜欢的范围，尤其认识字写汉字方面她很坦然地告诉我她不想学习更想玩。我曾经翻过基本专业的书想知道为什么那么多专家说学字不能太早(当然也有早教学家)甚至有些欧洲国家政府规定幼儿园不许交孩子文字和数字。共同的知识点是，满6岁前孩子的大脑还没有准备好接受文字的信息，并且这个年龄段孩子们是处于想象力的活跃期，学文字会阻碍想象力的发展。同样事物的名称也不用着急让孩子们那么熟悉，也就是说不要把孩子活跃的思考能力绑在一个点上。如 孩子看到了一朵花，有黄色的也有红色的，花瓣又是厚厚的又是滑滑的，三张花瓣里面还有三张花瓣。当你问起孩子看到什么花的时候，你希望孩子直接说一声‘郁金香’呢，还是写给你‘郁金香’，还是更愿意孩子能够说出来郁金香的几个特点呢?六岁孩子们观察力非凡，往往能看到大人看不到的东西，看童话书的时候，我认为这就是孩子一直看着‘没文字的图片’也一点也不无聊的主要原因。孩子在观察，孩子在思考，孩子在想象。是不是我们应该打断呢?是不是我们应该提早孩子们交文字呢?我相信除了个别的，这个年龄段的大多数的孩子们都更喜欢玩耍，而不是坐下来看字或写字。也许有个别的孩子早一些对文字感兴趣，不过我相信如果你没在孩子面前表示很高兴的话，孩子们应该很快会转移注意力在外面玩耍了。
写了这么多，也许这些教育问题，不分国家应该算是我们共同的问题，
并不完全是只有中国存在的问题。
而且有些方面不得不得承认我毕竟不是中国人对中国了解不够成熟不够深刻。
不过有一点我相信大家能够和我一样想的，
我也是一个普普通通的妈妈，
和你一样最终只希望孩子幸福健康，
过程貌似既漫长又是渺茫，
但得记住要走的人并不是我们家长而是孩子自己，
相信孩子，还是交给孩子吧!
法国留学生给父母的一封信
儿子是个懒于写信的人。如今网络这么方便，一年当中也发不了几封电子邮件。2002年去法国留学， 6年多时间，这是写的第二封信，看了这封信，觉得儿子已经不是原来那个“儿子”，少了一些幼稚，多了一分成熟。
5年多时间基本上没有接触中文，现在的中文表达能力远不如以前，句子很短，像写诗，通篇三五个字的句子占了大部分。为了便于理解，本着尽量保持原貌的原则进行了简单的加工。以下是来信的内容。
请原谅儿子的懒惰，如果没有记错的话，这是我写给爸爸妈妈的第二封信。今年是来法国留学第六个年头了，这封信权当是我的一份学习总结，向爸爸妈妈作一下汇报吧。
写信之前，首先向爸爸、向妈妈作个检讨：没有经常给你们写信，我心里感到非常愧疚。5年前临上飞机时，妈妈说出去一定经常写信，看到了信，就等于看到了我。来法国两年后，第一次回家，在北京国际机场国内到达出口，妈妈责备我怎么这么长时间连封信都不写。当时听了妈妈的话，我只是笑了笑，心里却在告诫自己，以后一定给你们多写信。可是，两年又过去了，我还是没有履行对你们的承诺。想想真是一大罪过。我想了，现在有很多像我这样的大学生不给父母写信，如果我不是所有大学生中最懒惰的那一个，希望你们原谅我，我知道妈妈对我是最宽容的。其实，天下做父母的，对不"懂事"的子女没有不包容的。
刚来法国那一两年，自我感觉良好，目中无人，身上有一股臭傲气。现在回过头去想想，真是可笑，其实自己什么都不是。那时，走路都不像个走路的，东摇西晃的，感觉自己很了不起。上课不和同学交流(语言不同算个小借口吧)，下课后，我们一个个东望望西瞅瞅，至多点点头笑一笑。放了学，大家各自去找自己国家的同学去了。当时我还问过比我早来读了几年的中国校友，为什么一个班里一个国家只安排一名学生?他们告诉我，如果不这样怎么能学好语言呢?这种强制性措施有利于提高语言水平。大概半年左右，我终于从这种制度中体验到了好处，语言水平有了迅速的提高。单就学语言来说，国外半年的效果，在国内学两年也不行。加拿大华人网 http://www.sinoca.com/
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