一次座谈：未达成一致，选择罢课
与校方协商未果后，王红莲说，9月4日，家长们联名向学校及相关部门呈递了“请愿书”。
在王红莲提供的由57名学生家长联名签署的请愿书上记者看到要求更换老师的理由为：普通话不达标；毫无小学语文教学经验；对新岗位没有做好应有准备；缺乏对职业素质的自我认知和主动提升业务水平的能力以及该教师不符合小学语文教师的任职资格。
周一下午，王红莲等收到了学校发来的短信，同意了座谈，几名学生家长组成的代表参加了座谈。“当时校方以及街道的领导都在。”不过，由于接到代表发来的短信称，学校不愿更换老师，校外的家长们拉起了横幅，希望通过此举能得到学校的同意。
“10日上午，儿子班上的40多名同学选择了暂时不上课。”王红莲说，由于校方不同意家长的要求，便让孩子不上课，经校方沟通后，出于对孩子的考虑，下午基本都已回到学校复课。“我们将继续要求学校更换老师，或将考虑孩子转学。”
记者连线
校方：望家长能多包容
当事老师：无可奉告
昨日，记者就此事联系到了该校负责人。“才上一周的课，对该老师的评价是否太急了点。”该负责人表示，新来的语文老师是从合江某中学考调来的，自身已经有了十多年的教学经验，是汉语言文学专业毕业，并且已经取得相关任教资质。
而老师所讲的普通话并非大家传言的“椒盐普通话”那么夸张，只是带了一些合江口音，尽管之前是教任中学，但教育是相同的，只是教法上还需要一个熟悉的过程。
此外，学校在老师任职前，还对其进行了座谈，强调了学校的相关教学要求等，而学校也不会因为家长在短时间内对该老师的评价而随意去改变学校的正常安排。
该负责人还表示，事发后，学校方也和该老师进行了沟通，并对其普通话做了相关培训。而该老师也表态将会调整状态，把课上好，希望通过自己的努力，把不足消除，交由时间检验。“希望能够多一些时间，多一些包容。”
昨晚8点35分，记者联系到了事件当事老师。记者表明身份后，该老师表示“无可奉告”便挂断了电话。不到一分钟时间，该老师又向记者回复了电话，说刚刚的电话是朋友接的，希望记者直接联系相关领导，随后称自己要备课，又挂断了电话。
声音
旁观者：给老师多些时间
“学生应适应不同的教学风格。”该学校四年级九班的一名学生的家长林女士表示，既然学校方都认可了该老师，那她一定有自己的可取之处，家长没必要还追着不放，可以多给别人一些时间。
在该校门口做了20多年生意的赵女士说：“完全没必要咄咄逼人，多给年轻人一些机会，家长也不该采取这些过激的行为，一句话都是希望孩子好。”加拿大华人网 http://www.sinoca.com/
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