建议 让作业变成孩子宠物
没有孩子是天生爱做作业的，在目前的教育体制下，家长必须得培养孩子的学习习惯和学习技巧。两位中学生的家长向记者分享了他们的经验。
面对常常忙得分身乏术的女儿，张先生觉得一定要培养孩子的学习乐趣，与其被动挨打不如主动出击。“你看看，这些作业就像是你养的小宠物，今天数学这个小宠物是不是吃饱了？英语那个小宠物是不是要天天喂着”他循循善诱，这样做的效果还是不错的。
周女士觉得在作业问题上一定要注意家长和孩子的沟通，“我儿子小的时候相当不喜欢做作业，我从来都说：做作业就跟你妈要上班一样呢，不上就没饭吃。”结果她儿子很快就把上学看得很职业化。孩子爸爸曾有个设想，与学校商讨一下，让儿子可以不做作业，等毕业时看看跟做作业的孩子有啥区别。这个主意遭到周女士的强烈反对，她觉得孩子不能孤立于群体之外，否则会给孩子成长造成负面影响，让孩子在同龄人面前抬不起头。
发问 年年减负何时了
减负这个话题究竟有多热？每年全国、省市两会，每年新学期开学，这都是大家热议的话题，就连两个月前省长答复网友留言中，都包含减负这个信息。“作为家长，不忍心看孩子背那么多的习题和卷子。不是一直在提倡素质教育吗？怎么孩子的书包越来越重？”
2月27日，云南网友在人民网留言：“我家小孩没哪个周末可以好好休息一下。作业越来越多，不是毕业班学校也要求补课。我还以为只是我们小孩一个学校的现象，一问同事才知道基本上所有小孩都在补课。”省教育厅对此回复：我们对减轻中小学生负担历来十分重视，并把经常性工作与重点抽查结合起来，中小学生的“减负”工作取得了明显成效。因网友未提供具体学校，无法有针对性地调查处理，如您需要继续反映情况，请直接与省教育厅监察室（电话：0871-65198097）联系。
就在家长、学生不断发出减负呼吁，教育监管部门十分重视减负的现实背景下，又有几位家长能站出来向相关部门反映减负如何不到位？
2006年1月，晚报就报道过“昆明小儿郎拖着书包上学堂”，孩子羸弱的肩头背着平均重量在4公斤左右的书包，最重的竟达7公斤。7年过去了，当年“给学生减负！”这句话仍然具有现实意义，甚至日趋严重；当年背着重重书包的小儿郎现在已经变成了中学生，他们面对的仍然是写不完的作业、背不完的习题和卷子。
罗南疆
助读链接
可以尝试心理“减负”
在日常生活中，你要教会孩子自己学会心理“减负”。
第一招 让孩子学会释放压力
告诉孩子她的同学中也有不少人对学习、对生活、对自己都有不同程度的不满，而很多人每天都在快乐地生活。这是因为他们有些人喜欢在压力中迎接挑战，以从中获得一种惬意的满足。一个人不是每次都有好运气，压力太重会压得自己喘不过气来，久而久之便会影响自己的身心健康。所以，每个人都应该学会释放压力，放松心情，这样你也会快乐。
第二招 让孩子学会适应环境
告诉孩子每个人都有每个人的活法，每个人的立足点也不一样。虽说每个人都有自己独特的方式和各自的性格，但只有适应身边的环境，才能更好地学习和生活。
第三招 让孩子学会知足常乐
让孩子知道，一个人不可缺乏进取心和奋斗精神，但把目标定得过高往往会得不偿失。千万不要对自己太苛求，不要活得太累。
第四招 让孩子学会适度宣泄
让孩子懂得，真正的健康是一个人身体上、精神上和社会适应上的完善状态。如果觉得自己的心理状态不够好时，可以通过运动、读书、听音乐、看电影、找朋友倾诉等方式来宣泄自己不愉快的情绪。用与别人交流、沟通的方式调整自己的心理状态，一定会更加愉快。加拿大华人网 http://www.sinoca.com/
|
SinoCa.COM All Rights Reserved.