“差生”考试需要回避
4个女孩的教室，面积不足40平方米，塞满98人，座位间只容下一个身体的空隙。里面学生要出来，外面的同学须让位才行。
11月13日早10时，语文课。侯老师在读一篇课文，解释新成语，坐在最后一排的两三个男生在窃窃私语，不时嬉笑打闹。朱朱坐在两名男生旁做笔记。
她说，在几个调皮男生影响下，自己也不能专心学习。本来坐在最后一排的她，因为小梦和周周出事后不再来上课，她就和几个男生挨着坐。
朱朱的成绩排在全班50名之后，考试经常不及格，和几个男生是老师不管的对象。
“你知道为什么将她安排在后面，就是不想让她影响别人，学不学随她。”周周说。
11月12日，记者见到两名男生家长。
“孩子作业经常不做，他说不会做，一点办法都没有。”其中一位从事房屋装饰的父亲说，孩子的户口原不在县城，为让孩子能读上这个县城比较好的学校，托关系送礼，还交了6000多元借读费才进去，但孩子从4年级开始成绩变差厌学。
他说，很多时候怕接到老师电话，“肯定是孩子又闯祸了”。几天前，他被老师叫去，儿子将旁边一名男生推倒了。
“孩子以前性格很好，这两年性格开始暴躁，一点小事就会跟人打架。”在父亲眼中，孩子画画很有天赋，“能画个什么像什么”。
朱朱说，老师对他们懒得管，作业情况也很少过问。
“一到考试时，就让孩子放假，不让孩子参加。”这位男生家长说，老师担心孩子考试成绩差，影响全班的成绩，就劝说孩子不要参加考试，孩子也不敢跟家长说。
为了考试的事，这位家长说曾和老师争吵过。
阜南二小副校长王传英否认不让孩子参加考试，但多名家长证实有此事。
当事老师：“我究竟哪里得罪她们了？”
11月12日，记者辗转联系上了事件中的姜老师。她拒绝了记者见面采访的要求，答应在电话里聊聊。
事发后，这位40多岁的女老师，被停课接受调查。
“在事情没有弄清楚之前，我们的原则是先停课。”阜南县教育局党组成员、办公室主任朱亮说。
今年过多的变故，让姜老师憔悴不堪。她说自己心脏病旧病复发，经常难受。对于孩子将矛头对准她，她说“不能理解”。
“我觉得自己对这个事（孩子服毒）没有任何责任，我从来没有体罚过学生，也没有给学生压力。”但她说，自己缺乏对问题的发现。
“我求她们还不行呀，我究竟哪里得罪她们了？”姜老师在电话那头显得无辜和无助。事发后，姜老师和受伤还拄着双拐的丈夫，一同赶到医院看望小梦和周周，被孩子家人“请”了出去，她觉得难受。
“这是将我往绝路上推呀。”她说自己严重失眠，神经性失眠。此前，她的丈夫从房顶上摔断双腿后，她一个人支撑着一个家。
针对小梦和周周所说的学习压力，姜老师解释，六年级就要小学升初中了，有一些作业是正常的事，但她没有强求学生一定要做完，也没有给学生过多压力。
对于孩子表现出来的不良情绪，她说“没有发现”。她反问：“那么多孩子没事，就偏偏她们觉得学习压力大？”
她称自己的压力也大，每年的优秀评定都跟教学成绩挂钩，“我很努力了，但这个班成绩还是差，我这一切都是为了孩子。”
她说，有几个学生不好管，不听话，上课做小动作，自己不学习还影响其他孩子，“不管教连正常的秩序都无法保证”，有时就会批评这些孩子，但目的是让他们好好学习，并没有敌意。
对于小梦说的被催要补习费一事，姜老师拒绝回答并挂断了电话。
不参加补习班不让上学?
此前，姜老师在接受当地媒体采访时承认，她确实在校外办了补习班，但这个补习班是应学生家长的要求办的，是无偿服务。参加不参加补习也是完全自愿，她没有根据补课来安排学生座位，更不会对学生另眼相看。
不过，很多家长说，这个有些神秘的补习班是姜老师赚钱的方式。
在周周和小梦的指点下，记者来到开办补习班的地点阜南县粮油公司老宿舍楼。周周和小梦说，事发前她们一直在这里上课。姜老师给她们上课，每天从下午5点上到7点，两个小时。参加补习的都是同班同学，最多时有30多人。
“老师在课堂上说，补习自愿参加”，周周说，老师一边说自愿，一边私下找一些学生，劝他们补课。
“每个孩子一个学期600元，相当于一堂课几十块呢。”周家亮说，上学期老师就找到女儿参加补课，但女儿没参加。
周家亮说，这个学期到学校报到时，姜老师说周周暑假作业没有做完，不给她报到，连续报了3次，都被拒绝了。“第四次去时，周周说参加补课，姜老师才给报到。”
周家亮认为，这明显是老师给孩子“穿小鞋”，利用手中的权力歧视孩子。
为了和老师搞好关系，周家亮说很多家长都选择补课和老师“加强沟通”。
“为让孩子有个靠前座位，我给老师送过烟酒，充过话费。”王峰说，直到孩子读五年级后才不送了，因为老师换得频繁，送出去也没用。
记者在周周补课的民房发现一张补课宣传单，记者拨通了上面留下的张老师的电话。对方说，二小出事后，补习班停了，如果需要可以到她家去，还承诺会给孩子老师打招呼，让老师对孩子好些。
一些家长说，张老师就是阜南二小的老师，否则没这么大的能耐。
阜南二小副校长王传英否认有教师办补习班，“如果有，也只是个别家长想出的点子”。
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