志愿军排长玷污朝鲜副部长夫人为何没被处罚?(图)

　　我们把上述十条意见和要求，作为志愿军政治思想工作的重要内容，经常对部队进行教育和检查，发现苗头立即采取措施加以解决。在这方面，我们及志愿军总部机关，首先从自身做起，做出表率，带头尊重朝鲜党和政府，重大问题都和朝鲜政府洽商，尊重朝鲜国家主权，不干涉朝鲜国家内政。我和杨勇经常向金日成首相报告和请示有关工作问题。各部队也都和驻地的朝鲜党政机关保持密切的联系，定期拜访当地党政领导同志，征求他们对志愿军的意见。

　　我们深入部队，到下边了解情况和检查工作时，坚持少讲志愿军的成绩，多向指战员宣传朝鲜党和政府及广大人民群众对我们的支援和帮助。在如何看待我们对朝鲜的援助这个问题上，周恩来总理讲得很精辟，很深刻，对我们教育很大。金日成首相在和周总理的一次谈话中，谈到中国对朝鲜援助很大，表示感谢。

　　周总理对金日成首相说：“中国对朝鲜的援助，量大但时间短，朝鲜对中国的援助，量虽小但时间长。从中国第一次国内革命战争起，一直到抗日战争，朝鲜许多同志，包括金日成首相在内都在中国战斗，总的看，是朝鲜对中国的援助多，要感谢首先应该感谢朝鲜人民。”还有一次，我们陪同周总理观看志愿军文工团演出，文工团员在舞台上扮演朝鲜阿妈妮、老大爷，道白中讲志愿军是他们的救命恩人等等。周总理当即指出：“不要这样演，我们的功绩，要让朝鲜同志去讲，我们不能强加于人。朝鲜同志愿意怎么讲就怎么讲，我们不加干预，但是我们这样演，朝鲜同志看了听了会不高兴的。”我们经常用周总理这些话教育志愿军指战员，不要居功自傲，要自觉遵重朝鲜党、政府和人民。

　　为了进一步解决少部分同志产生的大国主义和居功自傲的思想情绪，我同杨勇商量决定，组织一个由军、师、团各级干部和英雄模范等一百多人参加的“志愿军学习团”，深入朝鲜各地参观访问，杨勇亲任团长。

　　“学习团”访问了朝鲜人民军守卫的阵地、防线，其中有一个高地曾击退敌人数百次的进攻，战斗残酷程度如同上甘岭战役；还访问了设在地下掩体里的学校，学生都是战争中丧失父母的孤儿。

　　“学习团”每到一地，都请当地的人民军战斗英雄、支前模范和英勇保护志愿军的朝鲜妇女作报告，讲述他们的事迹。跟随“学习团”采访的记者杜心有一段很生动的回忆，他讲：“开始有的同志对组织这个学习团不以为然，谁是英雄？向谁学习？可是，跟着杨司令员到处跑了一圈，服气了。你不是觉得自己打了很多仗了不起吗？那就看看人家朝鲜同志打了多少仗，又是在什么条件下打的；你不是感到自己援助了朝鲜同志有功吗？那就看看朝鲜人民是如何支援我们的，为了这种支援人家付出了多大牺牲……这样一来，许多同志被朝鲜人民和军队的英雄主义、爱国主义感动了，认识到没有朝鲜人民的大力支援，没有人民军的并肩作战，哪里会有我们的胜利！”“参观回来，我们每个同志都成了宣传员，一个个结合自己的见闻体会，向周围同志宣讲党中央和毛泽东主席提出的尊重朝鲜政府，反对大国主义的四项原则，很快就在全军掀起了向朝鲜人民学习，每个人为朝鲜人民做一件好事的活动。……没过多久，部队的风气就端正过来了。”这次组织“学习团”，在志愿军中引起很大反响，取得了很好的效果。

　　志愿军入朝作战以来，朝鲜政府为了加强同志愿军的联络，帮助志愿军解决各种困难，指示朝鲜人民军总政治部专门向志愿军师以上单位派驻了政治文化联络部。我们要求各级领导机关尊重联络部的同志。各部队在这方面也做得比较好，召开有关会议都请联络部的同志参加，虚心听取他们的意见。涉及有关朝鲜地方工作的，比如购买筹措物资，对群众进行助耕生产、发放救济物品，以及对敌宣传、剿匪肃特等工作，都事先向联络部的同志了解朝鲜政府的政策法令，朝鲜人民的风俗习惯和社会情况，除紧急情况外，都通过联络部和朝鲜政府联系、协商。并在朝鲜政府统一领导下办理。志愿军和人民军在长期患难与共、并肩作战中互相学习、互相支援、互相激励，结成了亲密战友和兄弟情谊。