周末,朋友请客,开席前大家又在海阔天空。从香港全方位打击“双非”孕妇赴港产子,说到孔庆东骂香港人是狗,犯贱;从乌坎村选举聊到吴英案;然而,没想到说方舟子与韩寒的口水战,竟然引起了在座朋友的口水战。
大家大多在声讨方舟子。这时,一位朋友却说:方舟子说中医是伪科学,我们并没有听他的,照样喜欢喝中药,而韩寒这个榜样却潜移默化地影响着青少年,尤其是在毒害“00后”。说此话的人是一位名校五年级的班主住,她还被评为省优秀教师,这位老师不仅列举了事例,而且还说了一大堆理由。她说,不少孩子只知道韩寒的雷言,却不知道雷锋是谁。孩子们崇拜韩寒,有不少孩子认为韩寒数学很差,不照样成名人、赚大钱?榜样的力量是无穷的,这种榜样实际上是在坑害孩子。
她的话让我愕然,也让我惊醒。因为我的女儿也是“00后”。回家后,我有意识与妻子谈韩寒,目的是看看旁边的女儿有什么反应,没想到女儿了解韩寒比我们了解得更多。她说韩寒说得滔滔不绝,并说韩寒是他的偶像。说句实话,我敬佩韩寒,但我从来不看韩寒的书,至今没有看过他的一本书,只是偶尔看他的博文,有家名刊还把我写的《著名WU出版社给韩峰的一封信》与韩寒的《韩峰是位好干部》放在一起刊出。那篇文章我仔细拜读了,我认为自己调侃得幽默,而韩寒比我写得更风趣、有思想。
女儿说韩寒时是演讲式的,说得眉飞色舞,兴奋至极。她说她看过很多有关韩寒的文章和介绍,还很喜欢听韩寒的歌。她说,韩寒没有考上大学,但是却比上了大学的人有出息;他不仅文章写得好,而且赛车玩得特棒!她还说,她上网看韩寒的博客,点击率几亿啊,太牛了!她说她是韩寒的铁杆粉丝,她们班里很多同学都是韩寒的粉丝,觉得韩寒真是酷毙了!曾经有一段时间,大家都学韩寒,写起了小说,她也是那个时候产生了写小说的想法。当然,也有很多同学喜欢郭敬明。为这个,她们班里分成了两派,韩寒的粉丝和郭敬明的粉丝曾经发生过“超级大战”。
这让我感到十分吃惊,一是我家没有一本韩寒的书和刊登他文章的杂志(那本有我和韩寒文章的杂志至今我还放在办公室的书厨里);二是女儿在旁边,我和老婆从不谈韩寒,怕女儿会以韩寒为榜样,因偏科而考不上好初中,考不上好初中就考不上重点高中,也就考不上好大学。大多城市义务教育阶段孩子都可就近入学,不用考,也不要交钱。 我们这座城市与其他地方不一样,孩子在小学就得拼命地读书,周末拼命地上补习班,因为市区就那么三所好的实验初中,考上前100名不用交钱,101名至600名都得交昂贵的赞助费。而600名之后的孩子,是没有机会上这些好学校的,只能去那些教学和条件很一般的普通中学。这就让家长焦虑苦恼。
我女儿今年读小学6年级,正是关键时期。她小的时候,我们主导孩子自由发展,让她多些童年的快乐,很少给她过多的约束,从未上过补习班。到了五年级,学校每次开家长会,班主任都强调家长要督促孩子加强学习,如果再不督促就晚了。学校也开始分ABC班,A班学校派骨干老师重点辅导,B班每天多一节自习课,派语数英老师轮流辅导,C班几乎是放羊。
去年暑假,女儿做完暑假作业后,学起韩寒写小说,让我没有想到的是,她竟然完成了5万字的小说《五年级的搞怪生活》。上六年级后,我们严格控制孩子读课外书,尤其是不准她再写小说,全力以赴投入到语数英的学习中,周末语数英轮流恶补。不要求女儿考前100名,考上前600名就行。我对女儿说,生在这块土地上,就要面对现实,千万别学韩寒。你爸爸就是个教训,偏科没考上大学,种了八年田,拼死累活才走出了乡村,可谓吃尽了苦头。
我们知道,“00后”的孩子是出生在21世纪的新新人类。有人说人类迈向新世纪的又一页精彩篇章是他们所属的时代。而今,“00后”也将登上历史舞台,书写自己的篇章。可我想,这样的教育体制,他们能书写怎样的篇章?就是孩子有才华去书写,学校和家长也不会同意,只会让他们去拼命把学习成绩“挤”上去。作为父母,我知道这样不利于孩子的健康成长,但必须面对现实,否则,未来吃的苦头会更大。
我们还必须承认,“00后”一代普遍相对他们父母辈早熟许多,生活条件也好了许多,他们生活在一个信息大爆炸的时代,因此会与上一代大为不同。作为新世纪的儿童,“00后”拥有更加良好的条件,但是他们自由的空间却比他们的父母要少。本来他们更具有创新精神和开放的思想,可现有的教育体制在扼杀他们的创新和开放。韩寒是以新概念作文而闻名的。如果当今哪个孩子要创新写作,恐怕考试作文就有可能是0分。
我们总在喊提倡素质教育,而现实却是应试教育,以分数论英雄。在唯分数论的今天,的确如那位老师说的,韩寒是在影响和“毒害”着我们的“00后”。而他的这种影响和“毒害”,还有着不可忽视的代际效应。(作者:洪巧俊)
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