在日本，中日间的国际婚姻非常普遍，据2004年的统计，中日国际婚姻共有1.3019万对，其中夫日本、妻中国的成婚件数为1.1915万对;夫中国、妻日本的成婚件数为1104对。而且从最近几年的倾向看，夫日本、妻中国的国际婚姻夫妇呈波浪型减少的趋势，而夫中国、妻日本的国际婚姻却直线上升。
2003年数据显示，夫日本、妻中国的国际婚姻达1.0242万对;妻日本、夫中国的国际婚姻为890对，共为1.1132万对。而在此之中，夫日本、妻中国的国际婚姻数比上一年减少508对，连续两年减少，而妻日本、夫中国的国际婚姻数却增加了76对，连续两年增加。
2004年夫中国，妻日本的国际婚姻有小幅上扬，妻日本、夫中国的国际婚姻数增加了114对。这是否也可以说明：中国男子越来越受日本女性的青睐?而日本女子为什么愿意和中国男性结婚，他们在相爱、结婚，以及一起生儿育女，培养后代的过程中，遇到了怎样的艰辛与快乐，误解与理解?不同的文化与语言的背景，是成为了他们生活的动力还是阻力?针对这些在中日国际婚姻中必然会遇到的问题，日本《中文导报》记者采访了几位华人男子的日本妻子，她们为记者讲述了她们真实的故事和感受。
一、设身处地才能互相体谅
佐藤真生子是在日华人艺术家关山大拙的妻子。关山大拙告诉记者，他于1985年来日，1986年进入日本大学艺术系学习，他的妻子佐藤真生子是他的下级生。关山大拙和佐藤都是学雕刻的，刀、斧、电钻、电锯都是不可缺少的工具。但这些工具对一个女孩子来说，有时很难得心应手，有时用飞快的电锯切割粗大的木头，还是很可怕的。关山大拙是个喜欢助人为乐的人，看见娇小的学妹佐藤有时力不从心，就尽量帮助她，一来二去，两个人互相有了好感，而最终使他们走到一起的因素中，还有一段“小狗为缘”的佳话。
1993年，关山大拙从日本大学毕业后，有一天突然接到学妹佐藤的电话，问他要不要小狗，说这条狗是在航空公园里捡来的流浪狗。当时关山大拙和佐藤正处于“培养感情”的阶段，因此一口答应了下来。晚上，佐藤又来了电话，问他养不养狗，在日语中，养狗的“饲”和买狗的“买”是同音的，大拙听了电话不由地吓了一跳，以为是佐藤学妹让他买狗，他当时才毕业，还没有找到工作，生活比较拮据。他不由得暗暗地想：这个学妹怎么这样会算计?早晨来电话还问我要不要狗，现在却在问我买不买狗，在日本买一条狗，少说也要5万，怎么办呢?思忖了半天，大拙想：现在正在培养感情阶段，“准女朋友”说出一句话怎好拒绝，大拙一拍大腿，买就买了，他咬了咬牙，答应了佐藤。那天晚上学校里开晚会，关山大拙对其他的日本人说起此事，那人立刻明白了大拙是将“喂养”听成了“购买”，不由得哈哈大笑，当他向大拙解释了这桩事情后，大拙不由得也开怀大笑了起来。
从此以后，佐藤常到大拙这儿来看狗，他们之间的交往也越来越密切，终于在1994年结成伉俪。我来到大拙家时，看到了他们的媒人，一条小黑狗，它现在已经11岁了，仍然活泼可爱，对人亲切无比，很像它的主人们。
佐藤真生子对记者说：她现在正在美国生活，和大拙的母亲住在一起。在日本的时候，她和大拙说日语，那时她没有考虑过语言的问题。当时她认为：丈夫说日语是理所当然的事。虽然大拙来日本很长时间了，但是在微妙的地方，还是和日本人有差别的。在夫妻间遇到微妙的问题不能互相理解，不能完全表达时，就会生气。这次来到美国，真生子需要用汉语和大拙的母亲交谈，她现在的立场和丈夫大拙一样了，这才使她理解到：用一门外语和别人交流，是一件多么难的事!她开始理解大拙，知道他克服了多少艰难，也从心里感谢大拙，并觉得自己很对不起丈夫。
佐藤真生子说：现在她认识到，在国际婚姻中，必须理解文化和习惯的不同之处，就是同一个国家的人，也有习惯不同的，更何况是不同国家的人。
记者问真生子：在经济上，中国和日本有一定的差距，您会不会感到在金钱感觉上你们之间会有不同点或龃龉?真生子说：因为我和大拙都是艺术家，和普通的上班族不同，收入是不固定的。有时会很节省，有时也会花得很多。
大拙在生活上不喜欢浪费，如他不喜欢明明吃不了还买许多食品，有时都变质了。还不喜欢买许多衣服，若没有地方放就成了障碍物。我在以前买东西喜欢多买，但是和大拙结婚后，我觉得他的这个习惯是一个很好的习惯，也在这一点上向他学，不再买不需要的东西了。
记者问：在教育孩子上面你们是否会有什么冲突?或者是有什么心得?
真生子说：我们现在已经有两个孩子了，大女儿小草喜欢画画。她能发展成什么样子，现在还无法估计，因此我们对她的教育并不是教她什么，而是让她自由地发展，让她充分展示自己的可能性。她画画也没有什么样本，我们所做的工作就是给她准备画画的材料和工具，并不教给她什么技术，颜色也只给她四种颜色，也就是红、黄、蓝、白四种，让她用这四种颜色调出她自己喜欢的颜色。如果把所有的颜色都交给她，她就会失去调色的能力。
对于小草的弟弟，主要是大拙教他认汉字，把汉字做成卡片，像游戏一样，教他认汉字。他在没上学前就认识了许多汉字，现在上学以后，学起来就非常轻松。
总之对这两个孩子我们一般只要求他们做一件事就要做完，如小草画画时，画得好坏暂且不论，但是一定要画完。这种习惯也使他们在上学以后对于所有的学科都有一种“一定要完成”的意识，因此他们在学校的成绩都很好。我们只要培养了他（她）某一方面的才能，其它方面的才能也能随之成长，在这点上我和大拙是一致的。
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