在中小学课本当中，“抗日小英雄王二小”“女英雄刘胡兰”“吃水不忘挖井人”此类规模曾一度减少的革命故事又将增加。教育部要求从2012年秋季学期开始，新生课本出现更多体现“社会主义核心价值观”的内容。
目前，各出版社正在按照新的课程标准开展现行试验教材修订工作。修订范围涉及中小学阶段的所有教材，其参照系是教育部不久前下发的新课程标准，但“语文、历史、德育等”另行安排。
这是2001年第八次课改以来对“试验教材”的首次修订，第八次课改以素质教育为核心理念，强调以学生为主、减轻学生负担，及“情感、价值观的渗透”，在教材编写上打破以往“一纲一本”的教材垄断模式，由多家出版社参与。
在7月11日召开的“义务教育课程标准实验教材修订工作会议”上，教育部负责教材编写工作的基础教育二司巡视员朱慕菊向与会的教材编写机构解释，2001版课标是试验性的，目前尤其需要对照2010颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，进一步改进和完善。
她指出，此次修改着重突出了德育为先、育人为本，强化了“社会主义核心价值观的全程渗透”，并将之写入了《品德与社会》《思想品德》等学科的新课标。
中国教育学会会长顾明远告诉财新记者，现在很多年轻人不懂革命历史，因此新课标强调了要加强社会主义核心价值观的渗透，具体包括“马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观以及和谐社会”。
首都师范大学研究团队对一线教师和学生评价后发现，目前11套小学语文均较好的体现了社会主义核心价值观，其中最好的一套分值高达93.1分，最低分值是76.9，即便在6套小学数学教材里，最高分值是86.7，最低是70.8。他认为，现有教材为培养社会主义建设者和接班人奠定基础。
尽管有教材的谆谆诱导，但北京师范大学教授董奇却发现，发达地区学生对“国家认同感”不明确的比例最高，城市学生比例高于农村学生，其中，一类地区城市不认同的比例达15.3%。
新课标据此进行了调整，一位协助新课标修改整理的出版社编辑告诉财新记者，“原来在语文课文中删除的革命手抄诗又列入课标内容，推荐文章中还增加了《红岩》等革命性文章的节选，这些在2001年版课标里并没有刻意强调。”
不容忽视的是，这次修编对教材的页数进行了严格的限制，如小学8册英语教材全套43张印张，每科全套教材按16开纸张计算参考印张总量，在此基础上可上浮3%，下浮5%。“这意味着在总量控制的基础上，增加了革命诗抄、革命文章，只能挤占童话、外国文学等内容，也可以放到选修课里，但要考虑审查时是否能通过。”上述编辑称。加拿大华人网 http://www.sinoca.com/
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