卑省一名10年级女学生2012年9月,指控某学校老师从小学5至8年级与她发展性关系,并涉及性虐待。今年年初举行的仲裁听证会,女学生的证词被指漏洞百出、不具可信度,她的佐证日记也有假造嫌疑,被开除的老师得以返校继续教书,但名誉已经严重扫地。
该女学生的指控包括与老师在森林里发生性行为,涉及性虐待与遭逼迫卖淫等,校区聘请一名律师调查,相信学生的证词,无任何不良纪录的涉案老师遭开除。
尽管受严重指控,该教师从未遭警方控罪,于是决定讨回公道,在今年年初举行仲裁听证会,仲裁员麦克艾文(Joan McEwen)认为女学生的证词缺乏可信度,一本佐证的日记也相信是假造。
目前受指控的教师已经恢复教职返校教书,但与女学生不在同一所学校,老师也对诬告寻求赔偿。麦基尔大学教育系教授伯德利(Jon Bradley)表示,学校局的经常做法是站在学生那边,被指控的老师一般都直接被认定有罪,之后必须努力证明无罪。
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