2年学5年的中学课程 卑大天才班逾半华裔学生

　　卑诗省有很多具特别天赋的儿童，教育专家认为，让他们就读普通学校反而对其成长不利，一个设在卑诗大学(UBC)校园内、俗称「天才班」的课程，将5年中学课程「浓缩」至2年，令符合资格的小学毕业生完成「浓缩」课程后，可「一条龙」免试进入卑大，任选专业就读。而就读「天才班」的学生有逾半数是华裔，而具天才的新移民亦有机会入读。

　　该个名为「大学过渡课程」(University Transition Program)主管达尼恰克(Daria Danylchuk)表示，该课程旨在帮助天才儿童全方位提前融入大学，在全国独一无二。

　　该课程目标非常明确，就是帮助符合条件的小学毕业生「速成」，在完成2年过渡课程后，直接升入大学。不过并非所有尖子生都适合参加该课程，两个条件缺一不可，分别是学习能力超群，以及求知欲强烈、渴望进入更高级的学研阶段。

　　达尼恰克解释道，有学生天赋极高，却无意学得太累，自发动机不足，「能让父母感到骄傲」不应成为申请的理由，由于课程要求学生在2年内完成本来是中学8至12年级学业，更会旁听大学课程，因此招生时，必须与每位申请者单独详谈，反复确认他们有这个能力和需要。她说，如果学生感到无聊或被逼迫，那就是来错了地方，这个课程是要让他们学得主动、快乐。

　　每年仅收20人

　　事实上，过渡课程并非教育机构设来培养天才的，而是由少年学生要求，能否提前进入大学深造，温市教育局、卑诗大学(UBC)及省教育厅于是三方合作，「帮助」他们克服各方面可能遇到的困难，项目每年仅收20人，温市占10个名额，其余10个留给其他地区。

　　对于招生的评估测试，达尼恰克表示，常有父母询问如何准备考试，但他们考核的不是课堂知识，而是思考解决问题的方式，是否具有创新思维、触类旁通的能力，比如有新移民学生，可能因为英语不够好而影响表达，但他们的思维方式却能在更高层面的测试上反映出来。

　　筛选过程历时甚长

　　经过首轮筛选后，招生委员会的教育、心理专家会用大量时间深入了解每位申请学生，并让他们尝试新的上课方式，观察他们课内外的学习表现和人际交往，最后综合评估，确保入选者在智力和心理方面都已做好「速成」准备，整个过程历时甚长，招生咨询会一般秋季举行，而招生名单要到次年3月中才能出炉。

　　是否有学生因无法适应课程而退出呢?答案是肯定的，但这是极少数情况，达尼恰克表示，由于全班都是天才，有学生会在情感上无法接受不再是「顶尖者」，也有人可能因体力不支赶不上进度，如果课程不能让学生感到「如鱼得水」，教师们会根据具体情况，帮助他们找到「更合适的地方」，可能是跳读高中课程，亦可能是其他精英班。

　　课程开办15年来，已有数百少年天才通过它提前进入大学。